今天，华图教育专家以初一语文《背影》为例，来展示一个说课的案例，希望对广大考生有所帮助。

　　各位评委老师上(下)午好，我是语文1号，我今天说课的题目是背影(板书：课题、作者)，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。

　　一、说教材

　　《背影》是人教版八年级上册的-篇课文，《背影》是散文，主要写了作者和父亲在车站离别的情景以及作者内心的感受，表达了深厚的父子之情，“朴实无华的语言却描写出细腻真挚的感情”是本文最大的写作特色。

　　结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为：

　　能正确读写本课要求掌握的生字词

　　狼藉 簌簌 橘 逛 踌躇 蹒跚 颓唐 琐屑 举箸

　　2. 了解本课写作背景和有关作者的文学常识

　　3. 感受文章所表达的父子深情

　　4. 学习本文平实无华的语言和传神的细节描写

　　由于本课的作者是朱自清，且这篇文章是他的著名散文作品之一，在这篇文章中，朱自清用朴实无华的语言表达了深刻细腻的感情，所以我将本课的教学重点确定为：理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的原因。但因为学生是初一年级的孩子，本课的教学重点也同时是教学难点。

　　二、说教法和学法

　　科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。

　　我准备采用的教法是讲授法，点拨法。讲授法可以系统的传授知识，充分发挥教师的主导作用。点拨法可以诱发学生展开思考。

　　学法上，贯彻把“学习的主动权还给学生”的指导思想，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论法、朗读法和勾画圈点法。

　　三、说教学过程

　　为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我准备按以下五个环节展开：

　　环节1：导入新课，我设计的导语是：同学们，今天我们—起欣赏现代著名作家朱自清的散文名篇背影。大家课前或者以前都曾经阅读过这一名篇，对之一定都会有或多或少的感受，比如感情上的被打动，思想上的被影响，写法上的受教益。今天我们进一步地研究探讨，当会有更多更深的不同层面的收获。

　　环节2：作者简介

　　朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。现代著名的诗人、散文家、学者、民主战士。

　　主要作品：诗集《毁灭》《踪迹》?散文：《匆匆》(七年级学过)、《荷塘月色》、《背影》

　　环节3：朗读课文

　　请数位学生分段朗读课文，请其他学生边听边圈画出每段的关键词句，理清文章脉络，教师板书文章脉络。此环节用以调动学生的主动性和积极性，锻炼学生的听说读和概括能力，解决教学重点和难点。

　　环节4：研读赏析

　　教师提问：课文中令你最为感动的是什么?

　　一般情况下，学生的回答大致有以下几种情况：

　　①文中“父亲”对儿子的无私。??②文中儿子对父亲的理解。

　　教师提问：课文中哪些地方描写了“我”流泪?共几处?“我”流泪是因为什么原因呢?

　　共四处。

　　流泪的原因可能包含以下几个方面：

　　①对父亲的感激;

　　②对父亲的理解;

　　③对父亲艰难生活的同情;

　　④??对父亲未来生活的忧虑;

　　⑤?对自己误解乃至责怪父亲的深深忏悔;

　　环节5：小结，课后作业

　　小结：学了这篇课文之后，我们知道：好文章并不一定需要华丽的语言，只要你平常善于观察，善于体会，就一定会写出好文章来。学了这篇课文后，请同学们结合自己的生活实际，写一篇表现生活中的真情的作文。比如：父爱、母爱、友谊等等。

　　四、说板书设计

　　好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉络。

　　背影

　　朱自清

　　思念中的

　　艰难努力

　　沉重

　　。。。。。。

　　这是_______________的背影 = 父子情深

　　以上，我从教材、教法学法、教学过程和板书设计四个方面对本课进行了说明，我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。 

河南华图公务员考试培训学校

培训项目：公务员、招警、军转干、选调生、招教、村官、事业单位等考前辅导及面试培训。

报名电话：0371-86011555、87512666、87095132

报名地址：郑州市花园路与农业路交叉口招银大厦12B(1402)

河南招教网：//henan.htexam.com/zt/hnzhaojiao

华图网站：//henan.htexam.com

华图图书：//huatutushu.taobao.com

　　更多内容请继续关注 河南人事考试网 公务员考试 政法干警考试网 公务员考试培训课程